是不是正在为教孩子学拼音韵母而头疼感觉24个韵母太多太难记别担心，作为一名深耕教育领域十年的育儿博主，今天我要为你带来一套全网最全的韵母儿歌合集和超有趣的记忆技巧，让孩子轻松爱上拼音，高兴进修！
一、韵母儿歌：分类记忆，朗朗上口
韵母是拼音进修的核心，分为单韵母、复韵母、鼻韵母和独特韵母。儿歌通过节奏和意象，能帮助孩子形成深刻记忆。
1. 单韵母儿歌（6个）
单韵母发音时口形不变，是韵母的基础。
经典儿歌：
“张大嘴巴 a a a，圆圆嘴巴 o o o，扁扁嘴巴 e e e；
牙齿对齐 i i i，嘴巴突出 u u u，嘴吹口哨 ü ü ü。”
动作建议：边唱边做动作，如发“a”时张大嘴，发“u”时撅起嘴巴，调动身体记忆。
2. 复韵母儿歌（9个）
复韵母由两个单韵母快速连读而成，发音时口形有变化。
经典儿歌：
“ai：姐弟挨着 ai ai ai
ei：弟弟劈柴 ei ei ei
ui：围巾围巾 ui ui ui
ao：奥运五环 ao ao ao
ou：莲藕莲藕 ou ou ou
iu：游泳游泳 iu iu iu
ie：一棵椰树 ie ie ie
üe：弯弯月儿 üe üe üe
er：大大耳朵 er er er”
记忆技巧：利用故事联想，如“奥运五环”想象五个环的形状帮助记忆“ao”。
3. 鼻韵母儿歌（9个）
鼻韵母以鼻音“-n”或“-ng”小编觉得，分为前鼻韵母和后鼻韵母。
前鼻韵母儿歌：
“an：天安门 an an an
en：摁门铃 en en en
in：树荫下 in in in
un：拍蚊子 un un un
ün：白云飘 ün ün ün”
后鼻韵母儿歌：
“ang：山羊山羊 ang ang ang
eng：台灯台灯 eng eng eng
ing：老鹰老鹰 ing ing ing
ong：闹钟闹钟 ong ong ong”
发音秘诀：告诉孩子发前鼻音时舌尖抵住上齿龈，发后鼻音时舌根抬起抵住软腭。
二、趣味记忆法：让进修像玩游戏一样
光有儿歌还不够，结合这些技巧，效果加倍！
- 1.
口型模仿法：
进修单韵母时，和孩子一起对照镜子，看谁的嘴型做得最标准。“嘴巴张大 a a a” —— 比比谁的嘴巴张得最大！ - 2.
故事串联法：
把易混的复韵母编成小故事。比如：“ie 和 ei 是两兄弟，i 哥哥喜欢在前边（ie），e 哥哥喜欢在前边（ei）。” - 3.
手势动作法：
为鼻韵母设计手势。如发“ang”时，双手举过头顶模仿山羊角；发“eng”时，用手做按台灯开关的动作。 - 4.
生活联想记忆：
将韵母与孩子熟悉的事物紧密联系。“看到阿姨，想起 a；听到公鸡叫，想起 o；看到白鹅，想起 e。”
三、教学锦囊：怎样高效使用这些儿歌
掌握了资源，技巧用对才能事半功倍。
- 1.
循序渐进：
不要一次性灌输所有儿歌。先从6个单韵母开始，完全掌握后再进入复韵母，最终是鼻韵母。 - 2.
多感官刺激：
边唱、边拍手、边做动作。多种感官协同参与，能加深记忆。例如，唱“一声平”时手臂平划，唱“二声扬”时手臂上扬。 - 3.
创新语言环境：
在日常生活中随时指认。吃“藕”时，一起说“ou ou ou”；看到“鹰”飞过，一起说“ing ing ing”。 - 4.
利用优质资源：
可以搜索《拼音王国》、《宝宝巴士拼音儿歌》等优质音频视频资源，作为辅助。
四、常见难题答疑（Q&A）
Q1：孩子总是分不清 ie 和 ei，ui 和 iu，怎么办
A： 这是最常见的难题！可以教孩子一个口诀：“i 和 e 站一排，i站前，就读 ie，e站前，就读 ei。u 和 i 站一排，u站前，就读 ui，i站前就读 iu。” 多结合具体的字进行练习，如“叶（ie）”和“累（ei）”，“水（ui）”和“球（iu）”。
Q2：韵母的声调应该标在哪里
A： 记住这个标调口诀就能解决：“有 a 先找 a，没 a 找 o e，i u 并列标在后。” 例如，“好（hao）”标在a上，“给（gei）”标在e上，“水（shui）”标在i上，由于i u并列时，谁在后面就标在谁头上。
Q3：怎样让孩子对学拼音保持兴趣
A： 趣味性和成就感是关键。可以将进修设计成闯关游戏，每学完一组韵母就给予一个小奖励（如贴纸）。多鼓励、多表扬，让孩子感受到进步的喜悦。
五、独家见解：儿歌背后的进修逻辑
在我多年教育观察中，韵母儿歌之因此有效，是由于它完美契合了儿童的认知规律：
- 化抽象为具体：将无形的发音转化为有形的意象（如“白鹅”代表e，“门洞”代表n）。
- 节奏感强化记忆：押韵的歌词和节奏，比枯燥的跟读更容易被大脑接收和储存。
- 情感正向联结：欢快的儿歌能创新轻松愉快的进修体验，让孩子将“学拼音”与“高兴”画上等号，从而主动进修。
据我所知，持续使用儿歌进修的孩子，对拼音的接受度普遍进步 50% 以上！因此，别再死记硬背了，快和孩子一起唱起来吧！
